Más Allá de las Palabras

La versión en inglés para uso de los administradores de las escuelas, está disponible en www.beyondthetalk.org.

¿En qué consiste la Tabla de Objetivos y Logros?

La Tabla de Objetivos y Logros (BSC) garantiza que todos nos enfoquemos en unas cuantas metas encaminadas a mejorar el desempeño académicoestudiantil y de que todos estemos claros sobre lo que estas metas significan para cada uno de nosotros. Los educadores, padres de familia y otras personas dicen constantemente que necesitamos diferentes modos de medir eldesempeño de los estudiantes y de las escuelas. El BSC le ofrece a las escuelas y a la comunidad en general la oportunidad de diseñar dichas medidas.

Si necesita más información, lea Más allá de las Palabras, el Plan Estratégico del Distrito Escolar que articula algunos de los desafíos que enfrentamos y el enfoque requerido para abordarlos (para una lectura rápida, he aquí el resumen del plan en una página).

Resultados esperados

Lo que se espera cumplir con el marco de referencia del BSC.

El BSC nos ayudará a entender bien cómo estamos alcanzando las tres metas del plan estratégico y de qué manera están contribuyendo cada plantel educativo y departamento.

• Para los directores: Como las otras escuelas, usted está trabajando para conseguir los mismos objetivos, pero se debe hacer de un modo que responda a las necesidades específicas de su comunidad escolar.
• Para los maestros: Su trabajo y el de sus colegas se debe centrar en objetivos comunes para no perder el tiempo o evitar las contradicciones.
• Para todo el personal: Sin importar que trabajo desempeña, usted debe entender el papel que juega en apoyar las metas y el logro estudiantil.

Responsabilidades

Lo que esperamos de las escuelas.

Esperamos que cada escuela:

• Propicie la participación de la comunidad  (incluyendo al personal, estudiantes, las familias y los consejos de los planteles educativos) en interpretar de manera significativa las metas para su escuela.
• Piense crítica y creativamente acerca de sus necesidades y prioridades basándose en evidencia recogida durante el proceso de participación de la comunidad.
• Evalúe constantemente su progreso de acuerdo con el sistema de medida empleado en la Tabla de Objetivos y Logros.
• Trabaje de acuerdo con las fechas importantes establecidas en el calendario, también envíe una BSC completa y detallada que encaje en los tres objetivos indispensables.     

Finalidad

Lo que pleaneamos hacer y lo que no haremos en cada escuela con el BSC para el año escolar 2008-2009.

La Oficina Central utilizará el BSC (y proceso de creación) para:

• Perfeccionarse y organizarse como una organización de apoyo escolar basándose en las prioridades que se presentaron en las Tablas de Objetivos y Logros.
• Fomentar una mutua y clara comunicación acerca de cómo las escuelas evaluarán su propio progreso en alcanzar los objetivos, incluyendo aquellos que son indispensables.
• Proveer en el futuro un mejor apoyo en la creación de una Tabla de Objetivos y Logros.

Este año, las Tablas de Objetivos y Logros no se usarán para:

• Evaluar el desempeño.
• Encargar a los planteles educativos de realizar objetivos o medidas específicas, incluyendo los que se enumeran en sus BSC.

"Este es un año de aprendizaje, debemos comenzar despacio antes de dar el gran paso”. Vicesuperintendente Tony Smith.

No se pide nada a cambio. Este año es la oportunidad para familiarizarnos con el plan estratégico y el proceso para la creación del BSC. Trabajaremos juntos con el fin de entender (a) cuál es la mejor manera de impulsar el BSC para que se cumplan las metas estratégicas del Distrito y (b) que instrumentos de apoyo se deben poner en práctica con el fin de facilitar una implementación práctica y efectiva. El próximo año cosecharemos lo que hemos sembrado este año.

Pasos a seguir

Lo que las escuelas necesitan hacer para crear una Tabla de Objetivos y Logros.

El siguiente paso es comenzar a hacer que la comunidad participe en  el plan estratégico, lo cual constituye el paso fundamental en el proceso de creación de la tabla de objetivos y logros. Pase a la sección siguiente de Recursos para la participación.